人工内耳装用児等の言語習得訓練状況についての全国調査と訓練法の開発

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全国調査にご協力頂いた施設(着信順)

難聴幼児通園施設等>
大宮市心身障害総合センターひまわり学園 わかば園、富山県高志通園センター、秋田小児療育センター、豊田市こども発達センター なのはな、高知県立療育福祉センター、難聴幼児通園施設 うさぎ園、難聴幼児通園施設 山彦園、奈良県心身障害児総合通園センター、福井県小児療育センター難聴幼児通園施設 ひばり園、千葉市療育センターやまびこルーム、山形県立総合療育訓練センター、名古屋市 すぎのこ学園、難聴幼児通園施設 「セツ」こばと園、難聴幼児通園施設 やまぶき園、難聴幼児通園施設 オリブ園、ライシャワ・クレーマ学園、福岡市立心身障害福祉センター、熊本県ひばり園、香川こだま学園、学校法人私立日本聾話学校、チルドレンセンター(東京)、北九州市立総合療育センター、難聴幼児通園施設 みやこ園、神戸市立心身障害福祉センター 難聴幼児通園施設 ひばり園、難聴幼児通園施設 ゆうなぎ園、難聴幼児通園施設 岡山かなりや学園、難聴幼児通園施設 富士見台聴こえとことばの教室

<ろう学校等>

北海道小樽聾学校、福島県立聾学校福島分校、千葉県立館山聾学校、北海道高等聾学校、東京都立綾瀬聾学校、青森県立青森聾学校、大阪府立境聾学校、福島県立聾学校平分校、鳥取県立鳥取聾学校、兵庫県立姫路聾学校、徳島県立聾学校、香川県立聾学校、福岡県立福岡聾学校、青森県立八戸聾学校、広島県立広島聾学校呉分校、兵庫県神戸聾学校、静岡県立静岡聾学校、栃木県立聾学校、広島県立尾道聾学校、愛媛県立松山聾学校、東京都立足立聾学校、佐賀県立聾学校、宮城県立聾学校小牛田校、富山県立富山聾学校、新潟県立新潟聾学校、兵庫県立姫路聾学校、愛知県立千種聾学校、東京都立立川聾学校、東京都立品川聾学校、熊本県立熊本聾学校、宮崎県立都城聾学校、岩手県立盛岡聾学校、北海道旭川聾学校、静岡県立沼津聾学校、茨城県立水戸聾学校、川崎市立聾学校、静岡県立浜松聾学校、宮城県立聾学校、山口県立聾学校下関分校、愛知県立岡崎聾学校、釧路聾学校、長野県松本聾学校、愛媛県立宇和聾学校、山梨県立聾学校、愛媛大学教育学部、北海道帯広聾学校、長崎県立聾学校、愛知県立豊橋聾学校、京都府立聾学校、北海道室蘭聾学校、鹿児島県立鹿児島聾学校、北海道札幌聾学校

<医療機関>

国立国際医療センター、北海道大学耳鼻咽喉科、財団法人今給黎総合病院、関西医科大学、山口大学耳鼻咽喉科、滋賀医大耳鼻咽喉科、横浜市総合リハビリテーションセンター第3療育係、香川医大、日本医科大学、浜松医科大学、弘前大学医学部付属病院耳鼻咽喉科、金沢大学医学部耳鼻咽喉科、東北労災病院耳鼻咽喉科、国立身体障害者リハビリテーションセンター病院、盛岡市立病院、福島県立医科大学耳鼻咽喉科、虎ノ門病院耳鼻咽喉科、長崎大学耳鼻咽喉科、札幌医科大学耳鼻咽喉科、岡山大学医学部耳鼻咽喉科、日本赤十字社和歌山医療センター、琉球大学、宮崎医科大学耳鼻咽喉科、東京大学耳鼻咽喉科、東京医科大学耳鼻咽喉科
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